Pengembangan Model Madrasah Inklusif (Studi atas Kesiapan dan Model Pengembangan Kurikulum Madrasah Inklusif MI al-Hidayah Margorejo Surabaya) - Zumrotul – Mukaffa - 1-30rnInternalisasi Nilai-nilai Sosio-Kultural Berbasis Etno Religi di MAN Yogyakarta III - Miftahur Rohman, Mukhibat - 31-56rnKebijakan Internalisasi Nilai-nilai Islam dalam Pembentukan Kultur Religius Mahasiswa - Rini Setyaningsih, Subiyantoro - 57-86rnIslam dan Masalah Kemanusiaan Perspektif Pendidikan Pembebasan - Ahmad Choiron - 87-116rnMadrasah : Basis Epistemologi Humanistik-Religius - Wedra Aprison - 117-140rnIdeologi Kemanusiaan dalam Pendidikan Agama Islam - Mukhamad Saekan - 141-164rnPrelevensi Bullying Siswa Dyslexia dalam Praktinya di Lembaga Pendidikan Islam - Anis Fitria - 165-188rnPengembangan Life Skill Siswa Madrasah Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Berkebun - Adri Efferi - 189-212rnInternalisasi Nilai-nilai Keislaman dalam Skema Hidden Curriculum di MTs Nurul Huda Medini Demak - Irzum Farihah, Ismah Nurani - 213-234rnHumanisasi Pendidikan Islam Melalui Antropologi Transendental Hamzah Fansuri - Ismail Fahmi Arrauf Nasution - 235-262rn